Projeto “Feira de Conhecimentos Lúdicos”: interdisciplinaridade e protagonismo no Ensino Fundamental e Médio do Colégio Lavoisier

Boas práticas SFB tem o prazer de compartilhar com vocês um projeto apresentado
pelo Colégio Lavoisier, nosso parceiro de Aracaju-SE. A
iniciativa foi idealizada pela equipe docente do Ensino Fundamental e Ensino
Médio, sob a coordenação de Ana Carolina Oliveira, Cláudia Regina Azevedo e
Thallyta Cerqueira.

Projeto

Feira de Conhecimentos Lúdicos

Período de Execução

17/02 a 05/03

Objetivos

Proporcionar uma experiência de aprendizagem divertida, dinâmica e
interdisciplinar, em que cada série escolar é responsável por apresentar seu
componente curricular de forma lúdica, por meio de exposições, jogos,
experimentos e atividades interativas.

Descrição

Cada série ficou responsável por apresentar uma disciplina de maneira lúdica,
utilizando exposições, jogos, experimentos ou apresentações interativas. As
atividades foram realizadas de forma colaborativa entre alunos e professores,
promovendo:

• Aprendizado coletivo
• Interdisciplinaridade
• Ludicidade
• Protagonismo
• Criatividade

A feira foi aberta à visitação das famílias e da comunidade escolar.

Metodologias Utilizadas

• Exposição
• Jogos Educativos
• Desafios
• Experimentos
• Atividades Práticas
• Painéis Digitais
• Murais Interativos
• Audiovisual

Competências Desenvolvidas

• Raciocínio lógico e resolução de problemas
• Curiosidade e investigação
• Interdisciplinaridade
• Colaboração e trabalho em equipe
• Autonomia e responsabilidade
• Expressão e comunicação

Organização

As turmas tiveram um mês para planejar, criar e ensaiar suas apresentações. Uma
semana antes da feira, foram realizados os últimos ajustes, o planejamento de
marketing e a divulgação nas redes sociais da escola. Durante o evento, os
alunos guiaram os visitantes pelas exposições, jogos e atividades interativas,
todos criados com base nos conteúdos programáticos do material didático.

Turmas e Exposições

• 6° ano do Ensino Fundamental (Português e História) – Jogo
  da memória sobre contagem dos séculos
• 7° ano do Ensino Fundamental (Matemática, Inglês e
  História) – Quizz das operações matemáticas
• 8° ano do Ensino Fundamental (Inglês e Artes) – Atividade
  interativa sobre os estilos artísticos
• 9° ano do Ensino Fundamental (Redação e Inglês) – Caça ao
  tesouro sobre a cultura norte-americana, com St. Patrick’s Day e amarelinha
  das adivinhações
• 1ª série do Ensino Médio (Química e Projeto de Vida) –
  Experimento com ácidos e bases e painel instagramável com palavras de
  incentivo
• 2ª série do Ensino Médio (Física e Biologia) – Jogo “Boia
  ou Afunda” e experimentos sobre circuitos elétricos
• 3ª série do Ensino Médio (Literatura, Português e Redação)
  – Jogo da “Redação Nota 1000” e jogo de cartas “Desvendando os literários”

Avaliação

A avaliação ocorreu de forma processual, considerando a participação dos alunos
nas etapas de preparação e na execução do evento.

Valor do Projeto

1,5 (composição da nota da unidade)